本网讯（通讯员：刘皓然）为深入学习工程教育认证核心理念与计算机专业认证标准要求，更好地推进学院工程教育认证及人才培养方案修订工作，学院于4月8日下午举办了工程教育认证专项培训，本次培训由大数据与人工智能学院院长王浩教授主讲。
王浩教授围绕“面向产出的专业建设和课程建设”这一主题，系统阐述了OBE（成果导向教育）的核心理念、实施原则与关键要点。他指出，OBE强调——学生中心、产出导向、持续改进，其核心在于从预期学习成果反向设计教育体系，确保每一位学生在完成学习过程后都能达到既定能力目标。王教授还结合工程教育专业认证的最新标准，详细解读了认证体系、认证重点及“复杂工程问题”的内涵，帮助教师厘清了毕业要求、课程体系与培养目标之间的逻辑关系。
在一流专业与课程建设方面，王浩教授深入分析了专业建设中的反向设计、学生中心、持续改进等关键环节，并围绕课程目标设定、教学内容重构、课程思政融合、教学评价改革等具体问题提出了切实可行的建议。他强调课程是落实OBE理念的“最后一公里”，应着力提升课程的高阶性、创新性和挑战度，推动从“教了什么”向“学生学会了什么”转变。此外，王教授还结合自身参与认证工作的丰富经验，分享了多个典型案例，为学院下一步开展认证准备和人才培养方案修订提供了宝贵参考。
此次培训内容丰富、案例详实，进一步加深了与会教师对工程教育认证“学生中心、产出导向、持续改进”理念的理解，为学院推进专业认证、优化人才培养方案、提升课程建设质量提供了有力指导。学院将继续以认证为抓手，持续深化教育教学改革，不断提升人才培养质量。
（审核：郑妮 编辑：张新超）
