本网讯（通讯员：田德娟）为深入推进产教融合，强化校企协同育人机制，提升嵌入式微处理技术微专业建设水平，5月20日下午，大数据与人工智能学院组织召开“校企协同赋能、打造硬核微专业”主题教学研讨会。刘磊副院长及计算机科学与技术系嵌入式教学团队（含校内教师与企业导师）共同参会，围绕课程体系优化与人才培养模式展开深入交流。
本次研讨会以微专业建设与教学改革为核心，聚焦产业需求与教学实践的深度融合。会上，企业导师结合嵌入式产业发展现状，从技术前沿、岗位能力需求及人才培养路径等方面进行了专题分享，为微专业课程体系优化提供了重要参考。
在教学研讨环节，各课程负责人围绕课程教学深度与企业用人需求之间的匹配问题，向企业导师积极提问并展开交流。企业导师从国产处理器全流程设计的实际需求出发，建议在课程中配套编写实验指导书等参考性资料，帮助学生在课后实现项目复现与能力巩固。同时提出，可采用“先实践、再强化理论”的教学模式，在实践基础上逐步深化理论学习，提高教学效果。围绕具体课程建设，与会人员提出了针对性优化建议。在人工智能技术及应用课程中，建议增加模型剪枝与量化等内容，以提升模型轻量化水平，增强其在嵌入式平台上的部署能力；在嵌入式图形界面设计课程中，建议将Python基础编程与图形界面开发内容相结合，为后续专业课程学习奠定基础。在实训教学方面，建议适当提高部分项目难度，进一步提升学生的工程实践能力和综合创新能力。
会议还就校企协同项目建设、案例教学经验以及产教融合课程开发等内容进行了深入交流，并针对微专业建设中的重点与难点问题开展研讨，形成了多项具有可操作性的改进思路。最后，刘磊副院长对本次研讨会进行了总结。他指出，应积极推进优质教学资源建设，鼓励教师录制课程教学视频，促进教学经验的积累与传承，同时倡导更多教师参与到微专业课程教学中来，不断提升整体教学水平与人才培养质量。
本次教学研讨会的召开，为嵌入式微处理技术微专业的持续优化与高质量发展提供了有力支撑，对推动人才培养与产业需求精准对接、打造“硬核”特色微专业具有重要意义。
（审核：郑妮 编辑：张新超）
